在线健康信息学

医疗保健管理理学学士-健康信息学

电子健康记录, online billing, 可穿戴技术增加了医疗保健中信息技术和数据的使用.¹ 您可以探索如何管理和分析与医疗保健相关的数据，并获得CTU信息学专业的医疗保健管理理学学士学位. In this program, 您可以努力发展对医疗保健行业的业务和信息管理方面的理解. 课程内容包括数据质量等问题, accessibility, interoperability, 电子健康记录的法律和监管要求, 网络安全挑战.

180

Program Credits

5 Weeks

Course Length

Online

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Program Overview

医疗保健管理理学学士学位，专注于健康信息学，是一个180学时的课程，仅在线提供. 该课程包括51个学分的通识教育学分, 109学分的核心医疗保健管理课程, 信息学专业20个学时.

医疗保健信息管理理学学士学位旨在为学生提供对医疗保健行业业务方面的理解，以及医疗保健信息管理方面的知识和技能. 该计划涉及数据质量问题, accessibility, and interoperability across healthcare organizations; 电子健康记录的法律和监管要求; data analytics, 以及医疗保健领域的网络安全.

该计划不会导致额外的许可证或认证. As such, CTU没有就任何州或司法管辖区的执照或认证的先决条件作出决定.

健康研究使命宣言

CTU的健康研究致力于提供高质量的课程，整合相关原则和能力，使来自不同背景的学生能够在不断发展的医疗保健领域追求领导角色和职业道路.

* CTU项目名列前茅 U.S. News & World Report’s 2023 最佳在线课程.

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Courses

课程:通识教育		Credits
COMS105 本课程探讨有效人际沟通的重要性. 本课程涵盖:人际沟通如何影响个人, 如何识别不同的沟通方法，并通过有效的沟通建立和维持个人和职业关系.	人际沟通	4.5
	or
COMS203 本课程旨在帮助学生提高口头沟通的技巧，重点是在专业环境中进行演讲. 理解基本的沟通概念:简洁, 精确和遵守共同的交付方法是清晰的标志, 一致和简洁的沟通.	语音通信	4.5

ENGL104 ENGL104是一系列两节写作课中的第一节，旨在让学生发展自己的声音, 建立写作信心, 培养他们的写作和批判性思维能力. 学生将有机会练习为不同的读者调整他们的写作, purposes, and platforms, 并且能够探索他们所做的选择是如何影响他们书面交流的意义和成功的. 本课程探讨使用写作过程撰写清晰, 适合不同读者和目的的有条理的作品. 本课程介绍了个人写作中清晰和有说服力的重要性, professional, 以及学术背景.	介绍性书面沟通	4.5
ENGL105 ENGL105是作文系列的最后一门课程，它建立在ENGL104中培养的写作技巧的基础上. In this course, 学生们继续练习各种语境下的写作, purposes, and audiences. 在整个课程中, 学生通过使用数字工具和资源，根据CTU APA指南识别和引用可靠的来源，将研究纳入他们的写作中.	专业书面沟通	4.5
HIST101 本课程的重点是关键人物, 社会实验, 以及不断影响我们生活的科技. 本书特别关注的是20世纪下半叶和美国新千年的开端, 透过历史的镜头, 两者都让我们停下来，激发对未来的希望.	美国现代史:1950年到21世纪	4.5
MATH102 《巴黎人澳门赌场在哪》使学生熟悉数学思维，并探讨数学知识如何使他们个人和专业受益. 该课程旨在为学生提供做出逻辑决策的工具，并发展数学与他们的研究领域和日常活动之间的联系. Specifically, 本课程着重于算术运算, linear equations, 以及利率的使用, ratios, proportions, 用百分比来描述给定数量之间的关系.	大学数学概论	4.5
MATH106 商业代数旨在为学生提供一套关键的工具，帮助他们在商业环境中开发问题的解决方案. 本课程向学生介绍必要的定量技术，以更好地理解在专业领域取得成功的重要数学原理. Specifically, 本课程着重于应用数学方法，并广泛强调商业应用.	商业代数	4.5
PHIL101 本课程旨在让学生对道德和伦理的理论和概念有一个基本的了解. 这些活动和讨论鼓励学生通过识别和应用道德和伦理理论来探索和解决伦理困境. 学生也将被鼓励从文化角度解释他们的推理, professional, 以及个人立场. 将探讨各种伦理问题和方法, 当学生在各种各样的工作和生活场景中评估道德困境时.	伦理学导论	4.5
SCI101 本课程向学生介绍物理、生命和地球科学. 学生有机会探索科学批判性思维的原理. 运用科学的方法, 以及其他定量和定性方法, 学生可以对现实世界得出有意义的结论.	科学概论	4.5
SCI103 这是一个补充科学导论课程的学习经验. 因为这门课讲的是科学思维和由此产生的技术如何改变了现代生活, 本实验将为学生提供不同科学方法的经验, such as: biology, chemistry, physics, 地质学和天文学. 本实验将专门用于扩展科学导论课程每个单元的学习, 旨在提供经验，加深学生对提出问题和解决问题的科学方法和方式的熟悉.	科学与技术-实验课程	1.5
SCI201 本课程分析自然环境与人类活动之间的相互关系. In this course, 学生们学习自然资源的保存和保护，以及自然环境相对于地球承载能力的恢复能力. Furthermore, 学生将探索与环境伦理相关的主题，并将可持续性原则应用于影响自然资源和生物多样性的问题. Finally, 本课程将教授一种整体性的方法，通过个人和群体的行为改变和环境法规来学习环境问题和恢复.	环境科学与可持续发展	4.5
SOCL102 本课程向学生介绍社会学的研究及其如何应用于职业生涯, community, and family. 社会学研究社会的本质，包括多元文化和社会互动的理论和原则. 本课程探讨社会组织的概念, 社会制度, 社会变化影响着人们的日常生活.	介绍社会学	4.5

UNIV104 UNIV104旨在为学生提供在CTU本科学术环境中取得成功的基础. 本课程将介绍有效的学术策略和资源，并将其与职业规划方法相结合，以实现未来的学术和职业目标.	学业和职业成功	4.5
	or
HUMNELE	人文选修课	4.5
	总学时:	51

Courses: Core		Credits
ACC310 本会计课程是为非会计专业学生开设的. 学生学习会计的基本结构, 如何维护账户, 利用账户余额编制财务报表, 完成会计循环, 并开始学习内部控制和资产会计. 学生将从他们的主要研究领域探索会计实例.	《非会计专业会计	4
BADM370 在本课程中, 学生研究新出现的质量原则及其实施. 探索实现质量的过程和价值, 自我管理的工作团队, 质量原则, 以及将质量作为商业策略的重要性. 涵盖如何检查和改进组织中的工作流程.	质量管理	4
ECON212 本课程考察了应用于市场经济运行的经济学工具. 它涵盖了供需分析, consumer behavior, 以及生产的经济性质——包括成本和利润. 研究了企业在竞争和垄断环境下的行为, 以及收入分配和政府干预对自由市场体系的影响. 学生有机会对时事对日常问题和情况的影响有一个新的视角和更深入的理解.	微观经济学原理	4.5
HCI300 本课程将提供医疗信息的基础知识，包括医疗信息和管理系统专业人员的角色, 他们工作的组织结构, IT项目管理和实施技术的基础知识. 将强调用于优化电子访问和分析健康信息以改善患者护理结果的工具. 讨论的主题将包括当前在医疗保健行业中使用的IT工具、新兴趋势和医疗保健的IT未来，以及如何在医疗保健环境中管理这些工具.	健康信息学概论	4
HCM307 本课程介绍并描述了医疗保健服务系统，重点是其历史, 美国的发展和演变. 将确定关键利益相关者的角色, 学生们将讨论护理和付款模式的演变如何影响消费者和提供者. 学生将接触到不同类型的供应商组织与一般方向的法律, regulations, 以及管理医疗保健行业的政策.	医疗保健行业	4
HCM330 本课程是一门医疗统计和研究的课程，包括统计原理, 描述性和推断性统计, 以及研究方法. 统计概念与医疗保健组织的操作有关. 重点是定义医疗统计及其在决策中的应用, trend analysis, benchmarking, 资源配置为金融, clinical, 质量管理. 学生将有机会构思并提出问题, locate, collect, 评估医疗统计数据和数据资源, summarize, display, report, 解读信息, 并探讨统计推断的局限性. 人工和软件辅助计算方法, presenting, 报告统计数据也包括在内.	医疗统计及研究	4
HCM337 这门课程是法律入门, 管理医疗保健组织的道德和监管标准. 主题包括法律要求, responsibilities, 以及与医疗保健提供者/患者关系相关的约束, medical records, 医疗事故保险, 以及医疗专业人员的执照, 以及医疗保健领域独特的伦理困境, 比如那些与病人隐私有关的, 保密和知情同意.	当前医疗保健中的法律、道德和监管问题	4
HCM410 本课程为一般卫生服务经理介绍管理会计的概念和技术. 涵盖的主题包括:财政计划和绩效、预算、控制和报告. 讨论了长期护理机构、家庭保健机构和医院的财务管理.	医疗保健服务的财务管理	4
HCM419 本课程的重点是美国.S. 卫生保健系统和影响提供卫生保健服务和公共卫生结果的政策. 学生将研究卫生政策的历史和政治背景以及州和联邦层面的政策制定过程. 将确定决策过程中的主要利益相关者, 学生们将讨论如何将他们聚集在一起，建立联盟和伙伴关系，以塑造和影响决策. 学生将应用疾病控制和预防中心(CDC)的政策流程来建议制定或改变政策以解决公共卫生问题的方法.	卫生政策和政治	4
HCM425 本课程从流行病学和公共卫生的角度考察人口健康. 概念和方法适用于提供保健服务的管理决策，以解决社区/人口健康问题. 采用循证和数据驱动的方法探索健康的决定因素，评估人口的健康状况和保健需求. 探讨了医疗保健组织在制定干预策略以提高社区卫生服务质量和提供服务方面的作用.	人口健康管理	4
HRMT215 本课程考察了人力资源部门在组织中的角色和功能，并概述了人力资源管理活动，包括必要的就业和管理任务. Topics include, 但并不局限于职业分析, 绩效管理, staffing, 职业发展, 多样性和劳资关系.	人力资源管理	4
HSA320 这门课的重点是卫生服务的组织和管理. This course includes examination of: mission statements; organizational goals and objectives; the role of values and ethics; access and use of services; resource, cost and benefit analysis; delivery models; assessment and assurance of quality.	医疗保健服务管理	4
HSS100 本课程概述了信息技术及其在医疗环境中的作用. 卫生信息技术的语言, its implications, 并将探讨医疗保健技术的发展. 具体的主题包括文字处理, spreadsheets, 数据库管理, 演示软件, 以及未来的新兴技术和趋势.	医疗保健IT导论	4
HSS103 本课程将向学生介绍美国复杂的医疗保健组织和交付系统. 将讨论基本概念和当前问题，以提供如何组织这些系统的理解, managed, and financed. 将讨论法律和法规对提供保健的影响. 将确定医疗保健提供者及其在提供医疗保健方面的作用.	医疗保健服务系统导论	4
HSS110 本课程介绍金融原理, practice, 以及与医疗机构相关的人力资源管理.	医疗保健组织中的概念	4
HSS121 本课程是一门以卫生保健语言建设为重点的入门课程, definition, spelling, 以及医学术语的发音, 以及常见缩略语和首字母缩略词的定义. 向学生介绍补充和替代医学的术语，以及文化交流的重要性.	医学术语	4
HSS210 本课程旨在为学生提供健康保险行业和医疗报销的概述. 学生将被介绍到常见的医疗计费做法和财务, regulatory, 以及与医疗报销相关的业务流程. 学生将有动手实践使用模拟电子健康记录平台支付, 进行付款调整, 解读保险卡.	医疗保健报销基础	4
HSS215 本课程向学生介绍电子病历应用的基本组成部分及其对医疗保健服务的影响. 本课程旨在为学生提供虚拟学习体验，使他们了解医疗保健中的常见管理和临床程序.	医疗保健中的软件应用:虚拟学习体验	4
HSS261 本课程侧重于道德在医疗保健服务中的作用. 向学生介绍基本的道德原则及其应用，同时在与不同个体合作的背景下考虑个人偏见.	医疗保健伦理	4.5
HSS310 本课程建立在学习者对微观经济学原理的理解之上，以检验经济学在医疗保健决策中的重要性. 将讨论影响医疗保健行业的经济原则和市场条件. 向学生介绍影响医疗保健经济学的各种力量，包括但不限于竞争, supply and demand, 医疗保健提供者的角色, 消费者与付款人, 以及公共政策如何影响医疗保健经济.	医疗保健经济学	4
HSS420 在美国，不断上涨的医疗保健费用一直是许多政治运动和讨论的焦点. 本课程将提供全球健康问题和国家卫生系统的概述，为学生提供发达国家和欠发达国家社会如何处理健康和医疗保健(包括文化)的视角, 经济和政治因素. 除了国家系统之外, 某些全球/国际系统(如全球卫生数据交换系统)所发挥的作用, 世卫组织, 某些联合国(UN)机构和非政府组织(ngo), will be explored. 学生将研究医疗保健领导者在管理多种需求和压力时所面临的斗争，以控制成本，同时提供高质量的护理.	全球卫生系统	4
HSS491 本课程是先前课程的高潮，旨在展示课程能力的实现. 学生的作业将展示知识的整合和概念的应用到医疗保健组织的管理和运作.	医疗保健管理顶点	4
IT254 本课程向学生介绍电子表格应用. 设计是重点, format, functions, 以及解决现实问题的电子表格运算公式. 特别注意数据素养技能, 包括使用电子表格阅读, interpret, organize, and present data.	电子表格应用程序	4
MGM255 本课程向学生介绍企业管理结构. 它涵盖了结构如何作为竞争优势. 重点是组织的管理结构和领导风格如何影响业务，以及组织必须如何适应或应对变化.	管理基础知识	4
MGM335 在本课程中，学生将在组织设计和文化的背景下研究个人和群体行为. 本课程教授理论和实践知识，以理解动机等主题, leadership, 管理决策, group processes, 解决冲突.	组织行为学原理	4
MKTG225 本课程探讨市场营销的基本概念. 学生探索分析营销过程的各个方面. 这包括学习如何为客户创造、沟通和交付价值. 学生将学习市场营销的基本原理, 然后进展到这些基本原理在组织和当代市场环境中的应用.	市场营销概论	4
UNIV201 This course is designed to provide the knowledge and application of effective career management strategies for 职业发展 and transition; through student self-assessment and research into potential career fields. 学生追求的知识和技能，以识别和沟通自己作为一个品牌.	职业规划与管理	4
	总学时:	109

课程:浓度		Credits
BADA200 本课程着重于与理解信息系统(IS)相关的组织问题。, 具体到数据的管理. 学生将获得IS的概述并探索其应用, operation, 以及这些系统的管理. Students examine topics such as IS formulation and business alignment; data organization and storage; knowledge management; and IS impacts on organizations. 主题包括数据库和网络及其关键组织的重要性, 系统应用程序, 以及未来的新兴技术和趋势.	信息系统数据管理基础	4
HCI310 本课程介绍数据库设计, 实施和数据库管理系统(DBMS)，重点是医疗保健. 医疗保健数据库是电子健康记录(EHRs)和健康信息系统(HIS)的组成部分，也是决策的重要工具. 学生将学习基本的, conceptual, 逻辑数据库设计, 以及文件/数据采集过程. 由于医疗保健IT人员(ICD 10、HIS实现、有意义的使用等)的限制.)，了解这些过程是非常有价值的. In addition, 主题将包括使用数据库管理系统实现这些设计，以及开发访问这些数据库的医疗保健应用程序.	面向医疗保健的DBMS	4
HCI380 本课程提供了几个健康信息系统(HIS)的调查，以确保医疗保健数据. 这些类型的系统收集和存储数据，然后将其处理成决策者使用的信息. 以电子形式存储健康信息引发了对患者隐私和数据安全的担忧. HIPAA/HITECH需要对患者信息的保密性和完整性进行充分的保护 & 合规性，同时使经授权的医疗保健人员随时可以获得患者信息. 本课程的重点将是围绕利用健康信息系统应用程序进行安全存储的概念基础, 检索运行状况信息并以业务智能格式处理它.	电子健康信息的安全	4
HCI400 学生将了解如何提供历史, 使用商业智能的业务操作的当前和预测视图. In this course, 学生调查规划的过程, designing, building, populating, 维护一个成功的数据仓库(DW). 学生将重点关注数据仓库作为医疗保健所需的基本决策支持工具的实现. 学生考察各种形式的图形建模方法, 包括商业建模, 实体关系图, 维度建模, physical modeling, 和仓库元数据管理.	医疗保健中的健康分析和商业智能	4
HCI490 顶点课程展示了健康信息学集中的掌握和关键知识. The content, concepts, 通过完成一个深入的项目，重点关注影响学生自己的组织或期望研究领域的健康分析和商业智能项目，将健康信息学专业的知识进行批判性应用. 该课程为学生提供了在感兴趣的选定领域进行全面分析和研究的机会.	健康信息学顶点	4
	总学时:	20

课程:核心低水平		Credits
ACC310 本会计课程是为非会计专业学生开设的. 学生学习会计的基本结构, 如何维护账户, 利用账户余额编制财务报表, 完成会计循环, 并开始学习内部控制和资产会计. 学生将从他们的主要研究领域探索会计实例.	《非会计专业会计	4
ECON212 本课程考察了应用于市场经济运行的经济学工具. 它涵盖了供需分析, consumer behavior, 以及生产的经济性质——包括成本和利润. 研究了企业在竞争和垄断环境下的行为, 以及收入分配和政府干预对自由市场体系的影响. 学生有机会对时事对日常问题和情况的影响有一个新的视角和更深入的理解.	微观经济学原理	4.5
HSS100 本课程概述了信息技术及其在医疗环境中的作用. 卫生信息技术的语言, its implications, 并将探讨医疗保健技术的发展. 具体的主题包括文字处理, spreadsheets, 数据库管理, 演示软件, 以及未来的新兴技术和趋势.	医疗保健IT导论	4
HSS103 本课程将向学生介绍美国复杂的医疗保健组织和交付系统. 将讨论基本概念和当前问题，以提供如何组织这些系统的理解, managed, and financed. 将讨论法律和法规对提供保健的影响. 将确定医疗保健提供者及其在提供医疗保健方面的作用.	医疗保健服务系统导论	4
HSS110 本课程介绍金融原理, practice, 以及与医疗机构相关的人力资源管理.	医疗保健组织中的概念	4
HSS121 本课程是一门以卫生保健语言建设为重点的入门课程, definition, spelling, 以及医学术语的发音, 以及常见缩略语和首字母缩略词的定义. 向学生介绍补充和替代医学的术语，以及文化交流的重要性.	医学术语	4
HSS210 本课程旨在为学生提供健康保险行业和医疗报销的概述. 学生将被介绍到常见的医疗计费做法和财务, regulatory, 以及与医疗报销相关的业务流程. 学生将有动手实践使用模拟电子健康记录平台支付, 进行付款调整, 解读保险卡.	医疗保健报销基础	4
HSS215 本课程向学生介绍电子病历应用的基本组成部分及其对医疗保健服务的影响. 本课程旨在为学生提供虚拟学习体验，使他们了解医疗保健中的常见管理和临床程序.	医疗保健中的软件应用:虚拟学习体验	4
HSS261 本课程侧重于道德在医疗保健服务中的作用. 向学生介绍基本的道德原则及其应用，同时在与不同个体合作的背景下考虑个人偏见.	医疗保健伦理	4.5
IT254 本课程向学生介绍电子表格应用. 设计是重点, format, functions, 以及解决现实问题的电子表格运算公式. 特别注意数据素养技能, 包括使用电子表格阅读, interpret, organize, and present data.	电子表格应用程序	4
MGM255 本课程向学生介绍企业管理结构. 它涵盖了结构如何作为竞争优势. 重点是组织的管理结构和领导风格如何影响业务，以及组织必须如何适应或应对变化.	管理基础知识	4
UNIV201 This course is designed to provide the knowledge and application of effective career management strategies for 职业发展 and transition; through student self-assessment and research into potential career fields. 学生追求的知识和技能，以识别和沟通自己作为一个品牌.	职业规划与管理	4
	总学时:	49

课程:核心高级		Credits
BADM370 在本课程中, 学生研究新出现的质量原则及其实施. 探索实现质量的过程和价值, 自我管理的工作团队, 质量原则, 以及将质量作为商业策略的重要性. 涵盖如何检查和改进组织中的工作流程.	质量管理	4
HCI300 本课程将提供医疗信息的基础知识，包括医疗信息和管理系统专业人员的角色, 他们工作的组织结构, IT项目管理和实施技术的基础知识. 将强调用于优化电子访问和分析健康信息以改善患者护理结果的工具. 讨论的主题将包括当前在医疗保健行业中使用的IT工具、新兴趋势和医疗保健的IT未来，以及如何在医疗保健环境中管理这些工具.	健康信息学概论	4
HCM307 本课程介绍并描述了医疗保健服务系统，重点是其历史, 美国的发展和演变. 将确定关键利益相关者的角色, 学生们将讨论护理和付款模式的演变如何影响消费者和提供者. 学生将接触到不同类型的供应商组织与一般方向的法律, regulations, 以及管理医疗保健行业的政策.	医疗保健行业	4
HCM330 本课程是一门医疗统计和研究的课程，包括统计原理, 描述性和推断性统计, 以及研究方法. 统计概念与医疗保健组织的操作有关. 重点是定义医疗统计及其在决策中的应用, trend analysis, benchmarking, 资源配置为金融, clinical, 质量管理. 学生将有机会构思并提出问题, locate, collect, 评估医疗统计数据和数据资源, summarize, display, report, 解读信息, 并探讨统计推断的局限性. 人工和软件辅助计算方法, presenting, 报告统计数据也包括在内.	医疗统计及研究	4
HCM337 这门课程是法律入门, 管理医疗保健组织的道德和监管标准. 主题包括法律要求, responsibilities, 以及与医疗保健提供者/患者关系相关的约束, medical records, 医疗事故保险, 以及医疗专业人员的执照, 以及医疗保健领域独特的伦理困境, 比如那些与病人隐私有关的, 保密和知情同意.	当前医疗保健中的法律、道德和监管问题	4
HCM410 本课程为一般卫生服务经理介绍管理会计的概念和技术. 涵盖的主题包括:财政计划和绩效、预算、控制和报告. 讨论了长期护理机构、家庭保健机构和医院的财务管理.	医疗保健服务的财务管理	4
HCM419 本课程的重点是美国.S. 卫生保健系统和影响提供卫生保健服务和公共卫生结果的政策. 学生将研究卫生政策的历史和政治背景以及州和联邦层面的政策制定过程. 将确定决策过程中的主要利益相关者, 学生们将讨论如何将他们聚集在一起，建立联盟和伙伴关系，以塑造和影响决策. 学生将应用疾病控制和预防中心(CDC)的政策流程来建议制定或改变政策以解决公共卫生问题的方法.	卫生政策和政治	4
HCM425 本课程从流行病学和公共卫生的角度考察人口健康. 概念和方法适用于提供保健服务的管理决策，以解决社区/人口健康问题. 采用循证和数据驱动的方法探索健康的决定因素，评估人口的健康状况和保健需求. 探讨了医疗保健组织在制定干预策略以提高社区卫生服务质量和提供服务方面的作用.	人口健康管理	4
HRMT215 本课程考察了人力资源部门在组织中的角色和功能，并概述了人力资源管理活动，包括必要的就业和管理任务. Topics include, 但并不局限于职业分析, 绩效管理, staffing, 职业发展, 多样性和劳资关系.	人力资源管理	4
HSA320 这门课的重点是卫生服务的组织和管理. This course includes examination of: mission statements; organizational goals and objectives; the role of values and ethics; access and use of services; resource, cost and benefit analysis; delivery models; assessment and assurance of quality.	医疗保健服务管理	4
HSS310 本课程建立在学习者对微观经济学原理的理解之上，以检验经济学在医疗保健决策中的重要性. 将讨论影响医疗保健行业的经济原则和市场条件. 向学生介绍影响医疗保健经济学的各种力量，包括但不限于竞争, supply and demand, 医疗保健提供者的角色, 消费者与付款人, 以及公共政策如何影响医疗保健经济.	医疗保健经济学	4
HSS420 在美国，不断上涨的医疗保健费用一直是许多政治运动和讨论的焦点. 本课程将提供全球健康问题和国家卫生系统的概述，为学生提供发达国家和欠发达国家社会如何处理健康和医疗保健(包括文化)的视角, 经济和政治因素. 除了国家系统之外, 某些全球/国际系统(如全球卫生数据交换系统)所发挥的作用, 世卫组织, 某些联合国(UN)机构和非政府组织(ngo), will be explored. 学生将研究医疗保健领导者在管理多种需求和压力时所面临的斗争，以控制成本，同时提供高质量的护理.	全球卫生系统	4
HSS491 本课程是先前课程的高潮，旨在展示课程能力的实现. 学生的作业将展示知识的整合和概念的应用到医疗保健组织的管理和运作.	医疗保健管理顶点	4
MGM335 在本课程中，学生将在组织设计和文化的背景下研究个人和群体行为. 本课程教授理论和实践知识，以理解动机等主题, leadership, 管理决策, group processes, 解决冲突.	组织行为学原理	4
MKTG225 本课程探讨市场营销的基本概念. 学生探索分析营销过程的各个方面. 这包括学习如何为客户创造、沟通和交付价值. 学生将学习市场营销的基本原理, 然后进展到这些基本原理在组织和当代市场环境中的应用.	市场营销概论	4
	总学时:	60

总学时:180

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Learning Outcomes

BSHCM项目学习成果:

将道德和法律原则应用于医疗保健组织的管理
评估医疗保健业务中各种技术应用的用途
分析医疗保健服务收到的各种报销类型及其对医疗保健组织财务运作的影响
比较医疗保健服务模式的目的和有效性
将业务原则应用于医疗保健组织的管理

Faculty

Dr. Rose Nieves

University Dean

Dr. Rose Nieves是科罗拉多技术大学护理学院院长. In this role, 她利用自己作为护理领导的丰富经验, 教育工作者和医疗保健提供者帮助评估, mold, 发展和指导护理学院.

Dr. 劳拉·斯利温斯基博士.D.

执行项目总监

Dr. Laura Sliwinski于2020年加入CTU，担任护理与健康研究学院健康研究执行项目主任. Dr. Sliwinski在医疗保健和高等教育管理方面拥有超过20年的综合经验.

欲了解更多教师资料，请访问我们的领导力与师资力量 page.
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FAQs

什么是卫生保健管理理学学士学位(BSHM)，专注于卫生信息学学位?

CTU的医疗保健管理理学学士(BSHM)专注于健康信息学巴黎人澳门赌场在哪，旨在提供知识, skills, 以及在工作中寻找潜在机会的相关能力. 这个学士巴黎人澳门赌场在哪强调如何管理和分析与医疗保健相关的数据, 因此，学生可以学习医疗保健行业的商业和信息管理方面.

我将在BSHM巴黎人澳门赌场在哪中学习什么?

当你努力完成你的BSHM与健康信息学的浓度, 您将沉浸在课程中，您可以学习这些主题以及更多:数据质量, accessibility, and interoperability across healthcare organizations; 电子健康记录的法律和监管要求; data analytics, 以及医疗保健领域的网络安全.

我可以在何时何地开始我的医疗管理课程?

BSHM项目的课程开始 online 大约每五周一次. CTU录取过程的完成将取决于你完成CTU在线申请过程中的步骤的速度. 您可以通过电话与顾问完成申请过程，也可以上网. 一旦你完成了在线申请, 您可能会在接下来的24小时内收到顾问的意见，讨论开始巴黎人澳门赌场在哪的下一步步骤.

学士巴黎人澳门赌场在哪需要修多少学分才能毕业?

BSHM巴黎人澳门赌场在哪包括180个学分. 你可能有资格获得转移学分，这是在个人的基础上进行评估的. 并非所有学分都可以转换. 完成并通过CTU快速通道^™ 通过考试，你可以获得你已经知道的大学学分，让你完成巴黎人澳门赌场在哪的速度提高30%.¹

¹ 减少在校时间和/或减少巴黎人澳门赌场在哪学费的能力取决于CTU快速通道的数量^™ 顺利通过考试. 快速通道课程学分不可转让. 并不是所有的项目都有资格在时间和金钱上减少30%. 符合条件的课程可能会有所变化. 学生在做出入学决定时不应依赖潜在的快速通道储蓄或资格.

为什么我应该在CTU攻读医疗保健管理理学学士学位，并专注于健康信息学?

通过创新的行业相关课程和技术使学生为中心的教学, 您将通过课堂学习和符合行业标准的实践经验来学习，并帮助您开发适用于不断发展的医疗保健领域领导角色和职业道路需求的技能.

学生谈论他们在CTU的经历

Ways To Save

¹ 源http://www.forbes.com/sites/bernardmarr/2015/04/21/how-big-data-is-changing-healthcare/ # 100 c980a2873